У місті пройде голосування з 15 по 19 жовтня за проєкти бюджету участі.
Щоб жителі міста змогли визначитись, за кого проголосувати, ми запропонували авторам розповідати про свої проєкти.
Проєкт № 24
Автор: Віра Неживова.
"Організація роздільного збору твердих побутових відходів у закладах середньої освіти міста Новограда-Волинського з метою підвищення рівня екологічної культури молоді".
Проєкт поширюється на всі заклади середньої освіти (11 шкіл міста).
Мета: розвивати нове екологічне мислення молоді задля збереження екологічного балансу території, покращення її стану, реалізації основних принципів сталого розвитку громади.
Проєкт передбачає встановлення у закладах освіти міста кольорових баків для роздільного збору сміття, як-от баків для: пластику, паперу та скла. Щоб учні не плутали, куди що закидати, контейнери матимуть різні кольори і спеціальні таблички. Один з них може бути жовтим із написом «Пластик», другий, зелений, – для паперу та синій – для скла.
Заплановані заходи:
- закупівля та встановлення контейнерів;
- виготовлення та розміщення інформаційних банерів;
- проведення інформаційної кампанії.
Завдання проєкту:
- підвищити обізнаність учнів щодо екологічних проблем місцевості та шляхів їх вирішення;
- залучення широкого кола учнівської молоді до вирішення однієї з екологічних проблем міста, а саме роздільного збору сміття;
- створення фокус-групи з-поміж учнівської молоді для пропаганди ідей роздільного збору сміття в місцевій громаді;
- проведення освітніх заходів екологічного спрямування серед населення (на підприємствах, в ОСББ тощо);
- висвітлення проблеми та шляхів її вирішення в місцевих засобах масової інформації та соціальних мережах;
- забезпечення сталості проєкту з урахуванням його екологічної та економічної складової.
Основний результат – навчити школярів та їхніх батьків бути екосвідомими, для цього потрібно, насамперед, дати дітям практичні навички правильного поводження зі сміттям. До того ж не можна відкидати й економічну складову. На сортуванні відходів та продажу вторинної сировини надалі діти зможуть заробити грошей на шкільні потреби. Все, що для цього необхідно, – забезпечити школи контейнерами для роздільного збору відходів та навчити учнів правильно сортувати своє сміття.
Завдяки проєкту усі жителі громади дізнаються, що сміття не є однорідним, що його можна розділити на різні види. Школярі розкажуть батькам, для чого потрібно сортувати своє сміття та яка з цього може бути користь країні, школі та кожній окремій людині.
Чим більше відходів йтиме на перероблення, тим чистішими будуть повітря, земля і вода навколо нас. За словами фахівців, розділення ТПВ допоможе скоротити кількість відходів, що потрапляють на сміттєзвалища, до 40%. А завдяки вторинному перероблюванню інших 60 % можна отримати додаткові ресурси для розвитку навчальних закладів.
Зважаючи на те, що проєкт поширюється на всі заклади середньої освіти й вищі навчальні заклади І-ІІ рівнів акредитації. Кількість учнів – понад 6000.
Спроби налагодити управлінням житлово-комунального господарства роздільне збирання твердих побутових відходів в Новограді-Волинському були й раніше, однак успіху не досягали. Сьогодні ця проблема постає знову у світлі ухвалення відповідного закону.
Чому всі попередні спроби закінчувались безрезультатно? Можна знайти багато пояснень і причин. Але головною, на нашу думку, є відсутність культури сортування відходів у населення.
Саме таку функцію можуть взяти на себе заклади освіти. Там можна забезпечити як теоретичний бік (озброєння знаннями), так і практичний (створити умови для роздільного збору сміття).
Впровадження технології роздільного збирання твердих побутових відходів матиме екологічне, економічне та соціальне значення. Цей процес має стати не короткостроковою кампанією, а мусить бути послідовним, досконало організованим і, головне, безперервним. Лише тоді швидшими темпами можна досягнути успіху.
Якщо розпочнуть реалізацію проєкту, учні кожного освітнього закладу матимуть змогу долучитися до нього. Учнівська молодь здобуде знання щодо важливості процесу з екологічної точки зору, набуде практичних навичок з роздільного збору сміття, пропагуватиме їх у своїх родинах. Фокус-групи, які утворяться під час реалізації проєкту, організують та проведуть низку тематичних заходів з різними цільовими аудиторіями, поширюватимуть інформацію через місцеві ЗМІ, соціальні мережі. Поширюючись в громаді, це набуде соціального значення.
Економічний ефект проєкту полягатиме в тому, що на кошти, отримані від реалізації зібраного сміття, молодь зможе втілювати у своїх закладах інші цікаві проєкти, в тому числі екологічні.
