На подвір'ї школи №5 розміщено виставку присвячену уродженцям міста Новограда-Волинського, які знайшли шляхи до самореалізації у невеличкому містечку. На одному з банерів виставки просто неба, за образом успішної директорки школи прихована Наталія Осадчук.
Людина, яка вже третій рік керує колективом Новоград-Волинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8. Молода жінка розповіла, чому обрала саме таку професію, і завдяки чому вдалося стати директором школи.
"На вибір життєвого шляху вплинула перша вчителька Галина Мойсеївна Ковальчук та вчитель математики Марчук Антоніна Володимирівна, точніше їх професіоналізм та активна життєва позиція. Галина Мойсеївна завжди була життєрадісною та творчою, – розповідає вона, – діти й школа були її життям, а уроки – шляхом розкриття світу для допитливих маленьких учнів. Моя перша вчителька заняття робила настільки захоплюючими, що час від дзвінка на урок до дзвінка на перерву просто пролітав.
Вона вигадувала загадки, і не "що таке клубочок з голочок", а такі, які змушували замислитися, напружити уяву. Логіка, творчість та цікавинки були на уроках і на перервах. Іноді математику перетворювала на ніби-то урок малювання.
Ми із задоволенням слухали казки про доброго Плюса, який всім щось дарує, і жадібного Мінуса, який щось у когось неодмінно забирає".
Антоніна Володимирівна Марчук була справжнім прикладом для наслідування. Наталя ще в стінах школи зрозуміла, що не кожен вчитель може надихнути, щоб школярі поспішали на урок, незважаючи на погану погоду, коли нікуди не хочеться йти і на чудову днину, коли сонечко спонукає погуляти, а у школі тебе чекають уроки.
Образ хорошого вчителя директорка змалювала лаконічно, як математик. Каже, що вчитель має бути завжди зібраним, готовим відповісти на несподіване каверзне запитання, а ще – дотримуватися даного слова, бути обізнаним у своєму предметі.
За словами нашої героїні, хороший вчитель математики ніколи не лякає складними задачами, формулами чи довгими виразами, а доступно пояснює, змушуючи сконцентрувати увагу на завданні.
Улюблений вчитель математики розповідає про геометричні фігури та математичні дії захоплюючими історіями. Професіонал, вивчаючи гіперболи і параболи, може розучити танець рук. Вищий пілотаж – зуміти залучити на уроці весь великий клас, не виділяючи сильніших, так щоб кожен учень відчував, що заслуговує похвали.
Будучи ученицею точно знала, що в майбутньому стану вчителем математики. Важлива навичка, яку здобула у школі – вміння комунікувати, налагоджувати стосунки з іншими людьми і працювати в колективі.
Значущою у виборі майбутньої професії була підтримка батьків Наталії: "Мій тато завжди казав: "В житті потрібно займатися справою по душі".
Наталія Іванівна вважає, що вчитель – це неодмінно покликання, а не просто професія. Педагог має бути в хорошому сенсі одержимим роботою. Справжній – той, який любить свій предмет, і, звичайно, любить і розуміє дітей. "Дуже вдячна своїм викладачам за те, що навчили цьому, а відтак допомогли стати тим, ким я є зараз", –каже вона.
Зараз Наталія Осадчук – магістр педагогічних наук, директорка навчального закладу, який вважають освітнім та культурним осередком віддаленого від центру мікрорайону "Дружба".
Завдяки новій посаді має можливість безпосередньо впливати на розвиток міста. Спілкуючись з дітьми завжди залишається "в темі", знає про всі проблеми мікрорайону.
Професійну діяльність розпочала у 2005 році у сільській місцевості, згодом стала заступником директора з виховної роботи. Саме на цій посаді зрозуміла, що людській наполегливості немає меж. З 2009-го працює в рідній школі і жодного разу не пошкодувала, що обрала професію вчителя.
У 2018 році оголосили конкурс на заміщення вакантної посади директора ЗОШ №8. Відомо, що для розвитку особистості через певний проміжок часу варто щось змінювати у своєму житті. Це було саме тією вдалою нагодою. "Працювати на посаді директора непросто, але, цікаво. Якщо ти керівник, то неодмінно маєш бути витривалою та терплячою людиною, і не маєш права опускати рук", – стверджує пані Наталія.
Цілеспрямованість, креативність, вимогливість вважає найсильнішими рисами свого характеру. Вони допомагають у прагненні зробити школу відомим, конкурентоспроможним та естетично привабливим закладом освіти.
До сучасних педагогів зараз ставлять цілий ряд вимог. Це цілком виправдано, адже у вчителів надважлива місія – навчити і виховати нове покоління. "На мою думку, вчитель обов’язково має бути сучасним. Сьогодні замало просто знати свій предмет, потрібно постійно розвиватися та вдосконалюватися", – каже вона.
Сучасний креативний викладач знайомить дітей з останніми науковими дослідженнями, спонукає учнів опрацьовувати тему самостійно.
На пряме запитання "Чи вважаєте ви себе успішною?", – відповіла: "Говорять, якщо ти знайдеш роботу, яка тобі подобається – тобі не доведеться працювати жодного дня. Вважаю себе успішною, бо знайшла саме таку роботу".
